Центральная городская библиотека города Берёзовский Свердловской области в 2021 году стала современным местом отдыха и чтения. Теперь это учреждение нового поколения с атмосферой лёгкости, ярких красок и самое интересное — больше никакой тишины в зале.

22 апреля 2021 года на онлайн-конференции "Семейное чтение" мы вспомнили о том, что такое советское детство и когда оно было; во что играли, что читали и о чём мечтали советские дети. Сравнили с тем, во что играют, что читают и о чём мечтают современные дети. И, конечно, поговорили о том, как читать и читать ли советские книги современным детям? (Сказки, рассказы о детях, рассказы о животных и о природе, рассказы о войне, рассказы «о партии и Ленине»)

Лидия Снаренкова

Этой осенью во время работы на стенде издательства "Эксмо" на ММКВЯ (Московской международной книжной выставке-ярмарке) я и мои коллеги постоянно сталкивались с вопросами и просьбами родителей о рабочих тетрадях и других практических пособиях для развития детей перед школой. Итак, давайте разбираться. 

Лидия Снаренкова

Книги-игрушки – это как раз разновидность многофункциональной детской вещи: с одной стороны, книги с познавательной или развивающей информацией, а с другой стороны, они содержат определенный интерактив – тот «механизм», с которым ребенок может играть.

Марина Суздалева

Волшебная и удивительная, уютная и самобытная книга «Серебряное копытце» Павла Бажова приглашает в свой сказочный мир. Какой малыш (да и взрослый) не хотел бы увидеть чудесного козла своими глазами? Сегодня я приглашаю вас с малышом отправиться в эту душевную сказку за самородками.

Марина Суздалева

Знаменитая сказка Андерсена «Гадкий утенок» подходит для чтения детям 5-7 лет, когда ребенок еще достаточно легко идентифицирует себя с персонажем-животным и через чтение усваивает новые модели поведения или отыгрывает те конфликтные ситуации, с которыми уже успел столкнуться. Читая и обыгрывая сказку «Гадкий утенок», ребенок убеждается в том, что эти ситуации в конце концов преодолеваются, и что, даже будучи одиноким и всеми отверженным, герой может активно действовать.

Редакция "Я читаю дома"

Когда наши дети испытывают страх, хочется помочь им, объяснить, что же с ними происходит и что это в скором времени пройдет, потому что просто сказать: "Не бойся", не спасет. Безусловно, можно просто поговорить об этом, крепко обнять малыша или прочитать ему истории, в которых герои тоже чего-то боятся.

Редакция "Я читаю дома"

Если перестать воспринимать грустные сказки как причину возникновения психологической травмы, то мы найдем в таких книгах прекрасную возможность расширить эмоциональный мир ребенка, научить его не только понимать свои эмоции, но и принимать их, научить его сострадать другим и не опускать руки, если больно или грустно. И это лучше реального опыта, который неожиданным шквалом можем обрушиться на тепличную психику малыша. Книжная подготовка – это фундамент, повышенная степень крепости и готовности.

Редакция "Я читаю дома"

Читая ребенку книги с иллюстрациями, мы активируем невидимую глазу, но невероятную важную работу мозга, его тренировку, которая впоследствии станет основной для легкой и успешной обработки любой другой информации. Заменяя книги мультфильмами, мы лишаем наших детей действительного важного этапа развития, без которого ребенку будет сложнее понимать слова и придавать им нужные смыслы.

Марина Суздалева

Сказку о крохотной девочке Дюймовочке Ханс Кристиан Андерсен придумал в 1835 году, и вот уже почти 200 лет дети во всем мире с интересом следят за приключениями этой очаровательной малышки. Начало лета – самое подходящее время, чтобы прочитать или перечитать сказку «Дюймовочка» с детьми и обыграть ее в формате литературного квеста «Дневник Дюймовочки».