Монтессори. Книги для чтения детям

Уверена, что все родители сталкиваются с тем, что нужно каким-то образом научить детей наводить порядок там, где они играют, разрешать конфликты и договариваться со сверстниками, не просто самостоятельно зашнуровать кроссовки и почистить зубы, а самостоятельно делать выводы в разных ситуациях. Конечно, многие (и я в том числе) делают всё это по интуиции. И, конечно, хорошо, если получается, но ведь мы можем пойти и не тем путём. Поэтому, когда я увидела серию книг "Монтессори. Книги для чтения" издательства "Эксмо" с такими "говорящими" названиями - "Как полюбить уборку?", "Как научиться вести диалог?", "Чем заняться на свежем воздухе?" и "Как стать самостоятельным?", я моментально прочитала их все, чтобы проверить себя и была приятно удивлена! Во-первых, моя интуиция во многих случаях сработала очень хорошо, даже не сталкиваясь с этими книгами (а ведь они рекомендованы Международным институтом Монтессори-педагогики). И во-вторых, эти книги написаны и нарисованы так, что у меня не было сомнений, что Диме они понравятся, ведь герои этих книг - обычные дети, которые также как и он сам, любят пошалить, а в двух из них - есть мальчишка в маске супер-героя и в черном плаще, что обеспечила абсолютный успех прочтения!

 

Итак, спешу рассказать вам об этих уникальных книжках - простых, не больших по размеру и количеству (белоснежных!) страниц, с яркими и веселыми иллюстрациями Изабель Монро-Дюмэн. Авторы этих книг - Лидия Барюссо (мама троих детей и школьный учитель) и Аврора Готье (мама двоих детей и известный блогер). Консультантом серии в издательстве выступила Надежда Смирнова, психолог, монтессори-педагог, руководитель Международного института Монтесори-педагогики, руководитель Центрального представительства Межрегиональной Монтессори-ассоциации.

 

Как полюбить уборку? (Лидия Барюссо)

Книга "Как полюбить уборку?", как и все книги этой серии, о мальчике Артуре и его сестре Миле. После празднования дня рождения Артура в комнате образовался беспорядок и ребята попытались прибраться, но получалось не очень. Тогда на помощь пришла мама и предложила простой, но отличный способ - объединить игрушки в группы и каждую группу поместить в отдельную коробку. А еще у Артура появилась идея подписать эти коробки, когда бабушка приклеивала на банки с вареньем этикетки. И в итоге все наслаждались порядком в комнате. 

В книге выделены жирным шрифтом те слова, на которых следует сделать акцент при чтении, а также около некоторых фраз есть отметка с изображением нот - это те слова, которые можно спеть. На мой взгляд, петь их немного затруднительно, поскольку они почти все не в рифму, но можно сочинить свои стихи и напевать их. В конце представлены советы от монтессори-педагога о том, как помочь малышу организовать порядок в его комнате или уголке.

Как научиться вести диалог? (Аврора Готье)

Эта книжка о том, как Артур и Мила не поняли друг друга и поссорились. И, конечно, на помощь им пришла мама и предложила поиграть с "палочкой разговора". Знаете о такой? Тот, кто держит палочку, говорит всё, что чувствует, а другой слушает, не перебивая. Затем палочку берёт другой. Не правда ли чудесный пример?

Ещё в этой книжке есть важный момент о том, как бороться со страхами ребенка. Все очень просто. Когда мы понимаем, что и как устроено, мы уже боимся меньше. Так маленькой Миле мама объяснила (а еще можно и нарисовать, как в книжке), откуда берутся молния и гром. И девочка перестала так сильно бояться грозы.

 

Эту книгу точно захочется обсуждать после прочтения и возвращаться к некоторым эпизодам, ведь за простой бытовой историей скрываются актуальные для ребенка вопросы: "Как заявлять о своих желаниях?", "Как научиться слышать других?", "Как правильно извиняться?", "Можно ли вообще не конфликтовать?" и многие другие.

Чем заняться на свежем воздухе? (Аврора Готье)

В этой книжке само название прямо говорит за себя. В один солнечный день Артур и Мила идут на улицу, в сад. Берут с собой лупу, чтобы понаблюдать за насекомыми, сажают цветы, а затем собирают и сушат их для гербария (прямо как мы с Димой в этом году), собирают ягоды и фасоль, устраивают пикник, а ближе к ночи смотрят на звездное небо. В современном мире и современной квартире так не хватает вот таких настоящих, наполненных природой и свежим воздухом дней и нам так повезло, что мы можем проводить много времени за городом - можно босиком выйти утром и поесть ягоды, можно побегать под дождем, можно бесконечно поливать огород (это любимое занятие Димы) и много-много чего еще можно делать на природе. А эта книжка для малышей послужит хорошим примером!

Как стать самостоятельным? (Лидия Барюссо)

Конечно, каждый из нас, родителей, ловил себя на том, как стремительно бежит время, как быстро взрослеют дети и как быстро они становятся самостоятельными. Это и пугает нас, и радует. А если у малыша не получается надеть носки самому или налить воду в стакан (это, конечно, просто примеры), многие чаще всего хотят это сделать за них, ведь так будет лучше. Конечно, лучше! Но как тогда ребенок научится этому? А может лучше просто еще и еще раз показать, как это делать? Вот как раз в этой книге старшая сестра Артура и Милы направляет ребят и участвует в процессе подготовки завтрака для бабушки наравне с ними. Или, например, Артур показал младшей сестре, как убрать со стола и пола капли пролившейся из чайника воды. И она все сделала. Сама.

 

А еще очень важный момент - дать ребёнку самостоятельно не просто что-то сделать, а самостоятельно подумать и придумать выход из ситуации. Мне очень понравилось, как Артур и Мила решили проблему неправильно застегнутых пуговиц и трудностей с шнуровкой ботинок!

 

"Многие родители подразумевают, что самостоятельный ребёнок способен застегнуть пуговицы на своей одежде и зашнуровать ботинки, отнести тарелку до раковины и даже её помыть. Но самостоятельность — это не просто способность обслуживать себя, а важная характеристика личности: возможность быть независимым от взрослого, чувствовать себя отдельным субъектом; способность принимать решения и нести ответственность за свои поступки; способность адекватно оценивать себя и спокойно воспринимать критику; способность к инициативности и самоконтролю," - говорит в предисловии к этой книге Надежда Смирнова, психолог, монтессори-педагог, руководитель Международного института Монтесори-педагогики, руководитель Центрального представительства Межрегиональной Монтессори-ассоциации.

Также как и во всех книгах этой серии в "Как стать самостоятельным?" важные слова, на которых нужно сделать акцент при чтении детям, выделены жирным шрифтом. Также есть фразы-песенки. И ещё в конце этой книги есть рецепт маффинов с вареньем! Попробуйте! Получается очень вкусно и красиво! 

Вот такие четыре книжки, которые на первый взгляд могут показаться очередными пособиями, но на самом деле это, правда, веселые истории для чтения детям. Кстати, в этой серии есть еще и тетради, и карточки. Обязательно попробуем поиграть с ними!

 

Текст и фото - Марина Хмыз